调教 母狗 光电学院举办系列团体率领---冷风瑟瑟，请不要再＂拖＂了
为匡助同学们意识自我、探索自我调教 母狗，从而促进个东说念主成长，终了自我价值，光电学院于2017年11月29日14：00在生计区举止室举办对于“拖延症”的主题团体率领，邀请国度二级容貌商议师陈驹诚实担任团体率领者。
在团辅运行之前，陈驹诚实以我方因下雨而晚到为例阐发了拖延症，素质了拖延症的三大特征——自发举止，有侧目性，非感性举止。紧接着，诚实期骗扑克牌有四个花色，将同学们分为四个小组，率领也就由此运行。
第一个才智是“两真一假”，即每东说念主说三件我方的事，两真一假。每个东说念主皆是不同的个体，东说念主与东说念主之间也有着一种奥妙感，这个游戏，不错使队员之间加深印象，并加多想要了解对方的逸想。自我先容的方式也很私有，如“我是来何处的心爱什么的某某某”或“我是来自何处的某某某摆布的某某某”。
第二才智是“取队名签协议读协议”。各队队员畅所欲为，进行了横蛮地换取，队名亦然琳琅满目，别出机杼。如“姆妈说名字要长才美妙”队，“取个名字so eazy”队等。
第三个才智是“彩球缤纷”。即每队选一个代表在三分钟内拍打在抛到空中的15个气球保握不落地，收尾后换下别称队员，共进行3次，但每次的收尾皆是只剩两三个在空中。诚实对此进行了纪念：气球数达到三个或三个以上，就会顾及不到调教 母狗，但又想顾及全部，就会取得不成念念议的收尾——四个东说念主邻接拍打，只消三个球保握在空中。
第四个才智是本次团辅的中枢。领先，让每队写下近期拖延的事并分析原因收尾和感受。每队队员皆积极地一齐接洽了我方的拖延事，临了派一个代表共享了最典型的事件。临了，陈驹诚实作念出分析和纪念，“拖延”的原因有二，一是莫得本事，二是内心不屈。其次，是每小组写下我方的24小时是如何渡过的，并把上课，就寝，写功课等本事去掉，望望还有若干本事。陈驹诚实这么说到：“本事是海绵，挤一挤总会有的”。
临了一个才智是头脑风暴，即念念考濒临拖延的按次，怎样抗争拖延症。同学们纷纷发表我方的想法，如把手机关机，给我方定方针，找东说念主监督等。
“拖延”是在同学们中多数存在的一种征象，这次举止的开展有利于同学们更好地处治自我，更好的安妥学更生计。
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